Применение центров развития в организации: тренинг наблюдателей

PDF

Компании, ориентированные на развитие персонала, часто сталкиваются со следующими задачами: объективная оценка текущего уровня развития компетенций сотрудников, согласование областей для развития между сотрудником и его руководителем, планирование необходимых мер для развития, контроль результатов развития. Трудности, возникающие при решении данных задач, приводят к низкой эффективности развития сотрудников внутри компании и неоправданным инвестициям в развитие, а как следствие – к  повышению текучести персонала и невозможности планирования замещений в будущем. Таким образом, теряется возможность среднесрочного и долгосрочного планирования человеческих ресурсов.

Вместе с тем, описанные сложности чаще всего связаны с отсутствием соответствующих навыков у менеджеров. Тренинг «Применение центров развития в организации» ориентирован на формирование навыков, необходимых для проведения объективной диагностики текущего уровня развития компетенций с помощью технологии ассессмент-центр, а также навыков, необходимых для согласования областей для развития и планирования развивающих действий. Кроме того, участники познакомятся с международными стандартами проведения процедуры центра развития. Это позволит им корректно транслировать ее цель всем вовлеченным сторонам, а также будет способствовать повышению удовлетворенности сотрудников перспективами профессионального и карьерного развития, повышению их эффективности и увеличению количества внутренних продвижений в компании.
Длительность
4 дня (возможно проведение в формате 2+2)

Целевая аудитория
  • Линейный, средний и высший менеджмент,
  • HR менеджеры и специалисты
Развиваемые компетенции
  • Построение команды,
  • Развитие других,
  • Системное мышление,
  • Понимание бизнеса.

Цели тренинга

Сформировать у участников:

  • Понимание важности проведения качественной оценки компетенций сотрудников для их дальнейшего развития;
  • Понимание модели компетенций организации;
  • Понимание областей применения центров развития в организации;
  • Знание типов упражнений, применяемых для диагностики уровня развития компетенций;
  • Навыки, необходимые для администрирования упражнений;
  • Навыки наблюдения за поведением, сбора и анализа информации;
  • Понимание процесса интеграции данных;
  • Понимание принципов написания отчетов по результатам диагностики уровня развития компетенций;
  • Понимание правил предоставления обратной связи;
  • Навык согласования областей для развития;
  • Навык составления индивидуального плана развития;
  • Понимание существующих стандартов проведения центров развития.

Ожидаемое применение результатов обучения в работе:

  • Корректная коммуникация о целях и логистике процедуры всем вовлеченным сторонам;
  • Проведение имитационных упражнений для диагностики уровня развития компетенций: администрирование, наблюдение, заполнение оценочных форм;
  • Участие в интегральной сессии;
  • Формирование отчетов и предоставление обратной связи;
  • Выявление и согласование с сотрудниками компетенций, нуждающихся в развитии;
  • Проведение сессий по составлению планов развития;
  • Контроль выполнения планов индивидуального развития.
Программа тренинга
Модуль / Длительность

Описание

Модуль 1 

1 час 45 минут

Цели проведения центра развития. Системный подход к развитию персонала. Выявление потребностей в развитии с помощью технологии ассессмент-центр. Понятие компетенций. Валидность различных инструментов оценки соответствия компетенций сотрудников требованиям позиции.  Упражнение на сравнение валидности различных подходов к оценке кандидатов и прогноз финансовых последствий применения инструментов с разной валидностью. Критерии качества проведения ассессмент центров.
Модуль 2 

1 час 45 минут

Анализ модели компетенций. Прояснение описанных поведенческих моделей с помощью интерактивного упражнения. Обзор методов разработки моделей компетенций, способы выбора компетенций под позицию. Обзор организационных практик, в которых используется модель компетенций.
Модуль 3 

1 час 45 минут

Организация ассессмент-центра. Логистика процедуры и расписание. Обзор типов упражнений, используемых в ассессмент-центрах. Обзор ролей и перечень навыков, необходимых наблюдателю.
Модуль 4 

1 час 45 минут

Эффекты восприятия и способы их преодоления для повышения объективности оценки. Упражнение на выявление ошибок восприятия.Технология сбора и анализа данных в ассессмент-центрах. Изучение материалов к групповой дискуссии.
Модуль 5 

1 час 45 минут

Упражнение на выявление различий между описаниями поведения и субъективной оценкой поведения. Шкала оценки компетенций. Упражнение на использование шкалы оценки.
Модуль 6 

1 час 45 минут

Отработка технологии наблюдения и оценки компетенций на фрагментах групповой дискуссии. Изучение материалов к ролевой игре. Прояснение особенностей поведения ролевого игрока, демонстрация проведения ролевой игры.
Модуль 7 

3 часа 30 минут

Отработка проведения ролевой игры. Получение обратной связи от тренера по специфике поведения в качестве ролевого игрока. Анализ фрагментов упражнения и заполнение оценочных форм. Обсуждение результатов, анализ допущенных ошибок и планирование действий по их предотвращению. Изучение материалов к упражнению типа ин-баскет/аналитическая презентация.
Модуль 8 

1 час 45 минут

Анализ фрагментов упражнения, анализ заполненного буклета участника и заполнение оценочных форм.
Модуль 9 

1 час 45 минут

Объяснение принципов проведения интегральной сессии. Практическая отработка обмена данными и их интеграции. Обсуждение лучших практик проведения интегральной сессии.
Модуль 10 

1 час 45 минут

Создание отчета по результатам ассессмент-центра. Отработка описания сильных сторон и областей для развития.
Модуль 11 

1 час 45 минут

Принципы предоставления обратной связи. Реакция на обратную связь. Сложности и их преодоление. Отработка кейсов в группах по 3 участника.
Модуль 12 

1 час 45 минут

Сопоставление областей для развития с текущими и будущими задачами сотрудника. Согласование областей для развития с сотрудником.
Модуль 13 

1 час 45 минут

Планирование развития. Работа с формой индивидуального плана развития. Использование сборника развивающих действий для подбора мер по развитию. Отработка формулировки SMART-целей по развитию.
Модуль 14 

1 час 45 минут

Отработка беседы по согласованию областей для развития и составлению индивидуального плана развития. Отработка кейсов в группах по 3 участника.
Модуль 15 

1 час 45 минут

Разбор сложностей в процессе отработки, формулирование действий для их преодоления. Получение участниками обратной связи от тренера и планирование мер по развитию.
Участник получает следующие материалы:
  • Презентация;
  • Руководство по проведению ассессмент- центров для наблюдателей;
  • Памятки по проведению упражнений;
  • Кейсы;
  • Чек-лист для контроля развития навыков наблюдателя;
  • Руководство по составлению плана индивидуального развития;
  • Сертификат о прохождении курса.

Возможные дополнения

Существует значительное количество дополнений и изменений к данному тренингу, которые при необходимости могут быть включены в программу. +1,5 дня: проведене «тренировочного» центра развития на группе добровольцев. Данное расширение тренинга позволяет получить опыт проведения центра развития в режиме реального расписания, а также отработать навыки наблюдения, описания, классификации и оценки компетенций. Кроме того, участники получают возможность провести полноценную сессию интеграции данных и отработать предоставление обратной связи под контролем тренера. +2 дня: Обучение в работе для модератора центра развития. Обсуждаются основные задачи модератора по организации и контролю проведения ассессмент -центров, контролю процесса создания индивидуальных планов развития, контролю реализации планов. Наблюдение поведения модератора в работе в конкретном центре развития, по результатам участникам предоставляется индивидуальная обратная связь. +1:45: Использование технологии ассессмент-центр для оценки кандидатов на этапе внешнего/внутреннего рекрутмента. Отработка принятия организационных решений по результатам ассессмент-центров. Prework: Изучение материалов упражнений до проведения тренинга. Позволяет сократить время на изучение в процессе тренинга и увеличить время на отработки. Тесты: Тесты на знание содержания упражнений могут быть использованы для проверки знания упражнений наблюдателями как до тренинга (в случае, если ставилась соответствующая задача), так и для допуска наблюдателя к участию в ассессмент-центре после длительного перерыва. Участники и заказчики данного семинара часто проявляют интерес к следующим тренингам, семинарам, сервисам и продуктам SI&P: Семинары:
  • Тренинг «Управление эффективностью для менеджеров»;
  • Семинар «Основы проведения интервью по компетенциям»;
  • Семинар «Управление талантами».
Продукты и сервисы:
  • Упражнения для ассессмент –центров;
  • Моделирование компетенций;
  • Разработка упражнений для ассессмент- центров;
  • Разработка руководства по развитию компетенций;
  • Предоставление модератора для управления единичным ассессмент -центром;
  • Исследование валидности системы оценки персонала.
При проведении в корпоративном формате возможна следующая кастомизация: использование модели компетенций, упражнений и шкалы оценки компании в упражнениях и отработках.
Преимущества выбора
  • Навык применения центров развития в соответствии со стандартами.
  • Большое количество практических заданий для формирования навыка.
  • Индивидуальная обратная связь по уровню сформированности навыков предоставляется каждому участнику.
Что дальше?

    Хотите обсудить программу подробнее? Позвоните нам или закажите обратный звонок. Наш консультант свяжется с Вами в ближайшее время.

    Ваше имя*:
    Ваш контактный телефон*:
    Выберите удобное время для звонка:

    Выражаю согласие на обработку предоставленных данных.


    *Поля обязательны для заполнения.